La Fédération Nationale des Communes forestières a lancé un programme intitulé "Dans 1 000 communes, la forêt fait école", suivi au niveau régional par les Communes forestières Provence-Alpes-Côte d'Azur. Ce projet de forêt pédagogique permet d'impliquer les enfants, citoyens de demain, sur la gestion de la forêt et ses usages multiples.

Les élèves sont amenés à visiter la parcelle forestière communale choisie, à rencontrer différents acteurs de la forêt (professionnels de la filière forêt-bois, associations, chasseurs, ...), à comprendre la gestion d'un espace forestier. Cela pourra leur permettre de mieux comprendre les enjeux forestiers de leur territoire. Chaque année, une transmission du projet se fera à un nouveau groupe d'enfants, qui poursuivra le travail engagé.

Les communes et enseignants sont accompagnés tout au long du projet par les Communes forestières, qui mettent à disposition des outils pour faciliter l'appropriation du sujet.

La FRAPNA Isère publie un guide législatif et réglementaire à l'usage des élus concernant la circulation des engins motorisés dans les espaces naturels.
Avec le développement des loisirs motorisés, la gestion de ce nouveau type d'usage de la forêt est un nouvel enjeu pour les collectivités. Ce guide fait le point sur la législation et les outils existants pour encadrer de telles pratiques.

Intitulé "La valorisation du tourisme de randonnée dans les territoires ruraux", ce guide pédagogique sur l'élaboration et la mise en œuvre d'un projet de randonnée pédestre a été co-réalisé par l'AFIT (Agence française de l'Ingénierie Touristique) et l'Observatoire européen LEADER en mars 2001, sous la forme d'un cahier de l'« Innovation en milieu rural » (cahier n°12).
Il pose le tourisme de randonnée comme un enjeu du développement local, et développe en première partie des conseils pour élaborer et mettre en œuvre un projet de randonnée pédestre, et propose en seconde partie des études de cas sous la forme de fiches-exemples.

Le 29 juin 2010, les Communes forestières du Var ont organisé une réunion sur les centrales photovoltaïques au sol. Le document ci-joint est une synthèse des informations présentées lors de cette réunion concernant : le contexte et les enjeux énergétiques, les aspects techniques, les aspects règlementaires, le solaire photovoltaïque et la règlementation d'urbanisme, les types d'mplantation possibles pour une centrale photovoltaïque, et l'expérience des communes varoises de Vinon-Sur-Verdon et Collobrières.

Dans cet article, l'Institut Français de l'Environnement (IFEN) fait le point sur la valeur monétaire des biens et des services produits par la forêt, dont certains ne font pas l'objet de ventes (fourniture d'un espace de détente, protection des milieux et de la biodiversité, ...). On constate alors que les services non marchands de la forêt française ont une plus grande valeur que la production de bois.